修泽智老师是我实习班级的语文老师，他同时也成了我的实习指导老师。他修着板寸的头发显得格外精神，那双淡褐色的眼睛特别澄清有神，尤其他那高大的身材，走起路来步履稳健、风神潇洒。印象最深的是他的讲课与众不同。
《记念刘和珍君》这一课被他讲得形象生动，至今回味起来还有一番滋味。他由对身边人物的喜爱说到对课文中所描述人物的喜爱，然后导入课文。他不是教条死板的讲课，而是要求员工从整体上把握课文，从刘和珍的言行来分析。例如“行”，即看她做了什么事，要求员工从课文的每个部分找出她在哪里做了什么事，并用课文的原话回答。另外，他还带头鼓掌鼓励那些积极发言的员工，尽量让每个员工都融入这堂课。同时，他自己也被融入这篇文章，你听，他的声调抑扬顿挫；你看，他的面部充满感情。当他说到文中老员工请愿，有人说他们是流氓滋事时，他非常愤慨。他结合请愿的背景，证实了请愿的正义性，强调了在反抗帝国主义侵占中国的背景下，老员工的请愿要与流氓滋事区别看待，并提醒员工要看到反动政府及其走狗文人的险恶用心。给我感触最深的是修老师对“毅然”两字的分析。一方面，鲁迅办的刊物销量少，但刘和珍却预定了全年，鲁迅非常感激她；另一方面，鲁迅先生所办的刊物是宣传进步思想的，这里的“毅然”体现刘和珍是追求进步的员工。
听了修老师的课，我受益匪浅！我觉得自己还僵化在以前的老方式里，老是被参考书和网上的教案牵着鼻子走，丧失了教学的自主能力。而修老师早已摆脱了这种模子，他上课游刃有余、潇洒自如。他重在对员工学习能力的培养，不仅教员工知识，更重要的是教员工学习方法。从他那里我明白了自己的不足，以后一定要跟着修老师好好地学！
从校园试教到教育实习，从枯燥过时的书本知识到融会贯通一些实践教育理念，从自得到迷茫，从困惑、痛苦再到思考、提高、学习，从浮躁到沉静……丰富的实习经历让我成长了很多。这次实习，我受益很多，对自己将来从事教育行业是应该是一笔宝贵的财富。
学无止境。州民中的短暂实习，让我发现了自己的许多的不足，也感觉到了巨大的压力，压力应该是一种动力，我相信我会在坚持中踏实的走稳人生的每一步。
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