本网讯（通讯员刘怡欣摄影杨笛曼）公司承办的威廉希尔williamhill2022年研究生第十四届学术活动节暨威廉希尔教授高峰论坛正如火如荼地开展。2022年11月27日下午3点，以“新课程新教材新高考背景下的语文教学”为主题的名家讲坛于影视鉴赏室举行，该讲座由学科教学（语文）带头人、硕士生导师张利玲教授主讲，2022级语文教学全体硕士生和2020级、2021级在校硕士生参加。

张利玲教授围绕“新课程新教材新高考背景下的语文教学”这一主题，分享了教学改革背景下语文教学的所思所想。首先，张利玲教授全面厘清了“新课程”“新教材”“新高考”的释义，其中“新教材”指的是教育部组织专家根据2017版新课标编写的普通高中语文各科教材（统称“部编版”）。“新高考”指的是教育部主导的高考制度改革，旨在适应新时代社会对人才的需求，使员工依据自己擅长学科，有更多的专业选择，也使高校更能精准选拔自己需要的高中毕业生，基于此，张利玲教授详细介绍了各省市高考改革选课模式，以阐述“新高考”之“新”。而“新课程”是对改革过程中修订课程标准、重新编写教材和设定教学科目等系列内容的统称，主要任务是更新教与学的观念、转变教与学的方式、重建学校管理与教育评价制度，“新课程”实际上是新教材新高考的动因和基础，也是新的社会发展阶段对基础教育的新要求。

接着，张利玲教授以“陕西师范大学程世和教授质疑温儒敏的公开信”为例，讲述了高中语文新课程新教材新高考推进现状。最后，张利玲教授提出了继续推进高中语文新课程改革的几点思考，如逐步改变教学评价、学业评价标准，改变高考试卷题型、内容、方式，以高考变革推动新课程改革；注重源头培养，强化本科师范生、语文教学硕士生新课改意识和能力等。

解读新课标，加深了研究生们对当前语文教学教改的理解——语文教育的真正目的是为了培养“人”，培养一个德智体美和谐发展的生命个体，同时也激发了同学们学习的兴趣和热情，努力提升语文课程理论素养，做学者型语文教师。