当自己还是一个员工的时候，我一直在羡慕、在祈望自己踏上三尺讲台的那天，想象自己与天真、纯洁的员工如朋友一般的聊天，做他们名副其实的良师益友，在教授知识的同时，让他们学会做人。可当梦想来临之时，我所面对的现实却是另一回事，实践了才知道，做一个老师真的不容易，当一个受员工欢迎的好老师更难！
实习已有十余天了，我与员工之间有了更多的了解，对90后这些高中员工有了更为清晰的认识。我教的是州民中B 区的388班，班里有十来个男生非常调皮，班主任陶老师经常找他们谈话，经常地处罚也是不可避免的。可惜这些孩子不仅不理解老师的批评教育，而且在心里对老师还有点怨恨，不知道老师这样辛苦是为他们好。我总感觉陶老师批评他们时，他们态度一点都不端正。见此，我曾认真地想过，有机会多与这些调皮的男孩们交交心，可是当我与他们面对面的交心时，觉得自己都已经好亲切了，没想到这些男孩就是难以与我多说几句话，更别说可以与我讲他们的所想所感了。女生倒很乖，也愿与我这实习老师谈心，也许我在她们眼里就如姐姐一样的原故吧！
做一个传道授业解惑的老师，需要有足够的知识储备，同时也需要有处理好师生关系的能力，师生间若真能如父与子、母与女般的关系，那样学校才如家。只是现在的孩子很叛逆，能得到他们应有的尊重已不错了。
一个女生明确的对我说：“老师，你以后要么去教小学，要么去教大学，别去中学，因为我们刚好处于叛逆的时期。”这是出自员工之口，确实让我有点望而生畏，可不管怎样，我热爱教师这一职业，再难再苦我得走下去，我相信总有一天，自己会练就出一颗爱心，去融化员工心中师生间的冰冻与隔阂！
实践了才知道，做老师不仅仅只是去教书。
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