姓名 |
论文题目 |
发表刊物 |
发表时间 |
刘泰然 |
视觉经验与中国品味：审美资本主义时代的美学问题 |
人大复印资料《美学》全文转载 |
2018年第4期 |
刘泰然 |
视觉经验与中国品味：审美资本主义时代的美学问题 |
马克思主义美学研究 |
2018年第2期 |
刘泰然 |
“文字不如绘画”:直感经验与视觉成规——论《湘行书简》《湘行散记》中的语-图关系 |
文艺理论研究 |
2018年第3期 |
刘泰然 |
观看的三个层次:论中国艺术中的“图式”化感知 |
中国美术研究 |
2018年第3期 |
刘泰然 |
连续性的“文”的观念下的中国古代语-图关系的形构 |
天府新论 |
2018年第4期 |
刘泰然 |
专业意识与写作自觉 |
教学与管理 |
2018年第2期 |
瞿建慧 |
汉语方言的清音浊读 |
华中学术 |
2018.11 |
瞿建慧 |
湘西汉语方言的元音高化链移 |
中国语言学报 |
2018.9 |
瞿建慧 |
“支架式教学”在《教师口语》课程教学中的应用 |
教学与管理 |
2018年第2期 |
杨再彪 |
关于《苗语句法成分的可移动性》及其补证 |
《跨语言句法语义研究》（论文集） |
2018年6月 |
鲁美艳 |
《土家语多功能虚词le53的语法化路径》 |
湖北民族学院学报(哲学社会科学版)
|
2018年7月 |
鲁美艳 |
其他语言现象在现代汉语教学中的应用
|
西部素质教育
|
2018年6月 |
龙仕平 |
“质日”释诂 |
简帛研究2018（春夏卷） |
2018 |
龙仕平 |
“里耶秦简中的量词及其语法化研究” |
古汉语研究 |
2018年第4期 |
龙仕平 |
从湘西州民族地区中、小学语文教学看字用规范化应注意的几个问题 |
跨文化视野与汉字研究 |
2018年 |
龙仕平 |
武陵山片区地方高校文学专业课程特色建设研究-以写作课程为例 |
中国公司产品研究 |
2017年光明日报出版社 |
胡晨 |
《民族冲突中苗族国家认同意识的弱性正变量》 |
烟台大学学报(哲社版) |
2018.01 |
姚艳玉 |
《“网络文学”教学中“艺术性”与“技术性”的认知及实践》
|
文学教育 |
2018，10 |
陈雪，刘泰然 |
技术、话语与图像：20世纪中国小说暴力书写的视觉化谱系 |
现代中国文化与文学 |
2017.12 |
彭继媛 |
《沈从文画论的诗性建构》 |
《沈从文研究》 |
2018年10月 |
杨玉珍 |
历史之境，文化之维：沈从文笔下的浦市叙事 |
沈从文与泸溪、浦市 |
2018.10 |
罗琼 |
南亚穆斯林流散作家的“911”文学创作 |
复旦外国语言文学论丛 |
2017年秋
|
罗琼 |
外国文学史课堂教学文本材料的选择与运用 |
林区教学 |
2018.10 |
何小平 |
高在何处：论沈从文的人类本体论艺术思想 |
《沈从文研究》首辑 |
2018年10月 |
田茂军 |
基于双创理论的以赛促学工程实践与探索 |
教学与管理 |
2018年第2期 |
田茂军 |
苗族歌舞传承困境与突破转型 |
湘西苗族歌舞 |
2018年9月 |
田茂军 |
苗族歌舞需要常新常生 |
湘西苗族歌舞 |
2018年9月 |
田茂军 |
湘西苗族鼓舞传承的困境与突破转型 |
湖南包装 |
2018年第1期 |
彭广林 |
以“三零”目标引领大学新生班风学风建设 |
东方教育 |
2018.1 |
彭广林 |
地方高校新闻传播类专业校企协同育人略论
|
管理学家 |
2018.6 |
李端生 |
关于“网络新闻采写”的片思 |
新教育论坛 |
2018年11月 |
李端生 |
湘西苗族鼓舞的民族特色及人文底蕴 |
《湘西苗族鼓舞》论文集 |
2018年9月 |
李端生 |
《晨报副刊》与沈从文早期作品发表 |
《沈从文研究》（第一辑）论文集 |
2018年10月 |
李端生 |
泸溪浦市文化旅游内涵的文化类型界定和强化——以沈从文与浦市关系为起始话题 |
《沈从文与泸溪浦市》论文集 |
2018年10月 |
何小平 |
野性、理性与神性：论沈从文对人性内涵的生态审美建构 |
南华大学学报（社科版） |
2018年第5期 |
覃新菊 |
迟子建后期小说的生态阐释 |
南华大学学报（社科版） |
2018年第5期 |
|
|
政治新闻传播对贫困地区农村媒介生态环境的独特性优化
——以武陵山片区湘西十八洞村政治新闻传播为例 |
《东南传播》 |
2018.11 |
徐晓红、孙玮
|
武陵山片区乡村传媒生态环境变迁的历史进程与特殊性
|
《威廉希尔williamhill学报》（增刊） |
2018.下半年 |
粟幸福 |
媒介融合背景下教学与科研互动效应的实证研究——以3所西部地方高校新闻传播类专业为例 |
重庆高教研究 |
2018年第2期 |
粟幸福 |
文化传播视域下的湘西苗族仙娘“跳仙”仪式解读 |
怀化学院学报 |
2018年第3期 |
傅秀政 |
新媒体在新时期的新特点和发展趋势 |
电视指南 |
2018.1 |
张冀 |
西部高校网络与新媒体专业建设和人才培养方法研究 |
西部广播电视 |
2018.9 |
杨慧 |
沈从文湘西小说中的民俗文化研究述略 |
《兰州教育学院学报》 |
2018第七期 |
杨慧 |
浦市打造为沈从文文学旅游风情小镇之我见 |
沈从文与泸溪。浦市——文化名人与文化名镇旅游发展的融合思考 |
2018年10月 |
刘畅 |
试论非物质文化遗产资源在老员工思政教育中的作用 |
教学与管理 |
2018.06 |
刘畅 |
校园文化视域下老员工创新创业意识的培养刍议 |
教学与管理 |
2017.12 |
孙玮 |
新媒体环境下湘西苗鼓文化的创新传播策略研究 |
湘西民族鼓舞 |
2018.9 |
陈文敏 |
《“第六届新闻史论青年论坛暨北京大学新闻学研究会年会”会议综述》 |
《国际新闻界》 |
2017.9
|
陈文敏 |
《情感社会学视阈下网络热词的情感空间与价值光谱》 |
《新闻论坛》 |
2018.3 |
张利玲 |
论通识课程《实用礼仪》的高效教学 |
教学与管理 |
2018年第2期 |
罗琼 |
建构世界文论话语体系中的中国路径 |
外国文论与比较诗学 |
2018年11月 |
刘建新 |
《民族地区高校老员工生源地信用助学贷款现状及其影响因素研究》 |
《科技视界》 |
2018.7 |
瞿建慧 |
湘西乡话与湘西苗语 |
民族语文 |
2017 |
瞿建慧 |
湘西乡话遇摄字的历史层次 |
方言 |
2017 |
瞿建慧 |
湘西乡话来母读擦音塞擦音的研究 |
中国语文 |
2016 |
瞿建慧 |
湘西乡话古全浊声母今读塞音、塞擦音的类型和层次 |
语文研究 |
2016 |
瞿建慧 |
湘西乡话声调的特殊演变 |
语言科学 |
2015 |
瞿建慧 |
湘西古丈乡话语言态度研究 |
湖北民族学院学报 |
2015 |
王焕林 |
里耶秦简书法探略 |
《艺术中国》 |
2017 |
王焕林
|
里耶秦简的形制及相关书写问题考述 |
《湖南书法年鉴》 |
2015 |
龙仕平 |
《湘西凤凰高峰村摩崖石刻考》 |
江汉考古 |
2015 |
龙仕平 |
《睡虎地秦简》文字形体的后续演变 |
励耘语言学刊 |
2016 |
龙仕平 |
《校勘四法在读唐碑中的运用》 |
威廉希尔williamhill学报 |
2017 |
邹晓玲 |
《湘西乡话古全浊声母今读类型与层次》（独著） |
《方言》 |
2015 |
邹晓玲 |
《粤北连州沙坊话音系（独著） |
《方言》 |
2016 |
邹晓玲 |
《凤凰县沱江方言声调的演变》 |
《中国方言学报》 |
2015 |
邹晓玲 |
凤凰县沱江方言古全浊声母今读的类型与层次 |
《边界方言语音与音系演变论集》 |
2016 |
邹晓玲 |
《清浊同调还是气声分调？》（第二作者） |
《南方语言学》 |
2016 |
邹晓玲 |
《湘西古丈县“客话”的音韵特点与性质》（独著） |
《贵州工程应用技术学院学报》 |
2016 |
鲁美艳 |
《土家族口头传统文化的数字化保护研究》 |
《赤峰学院学报》 |
2015 |
鲁美艳 |
《土家语的被动句及其语法化过程》 |
《中央民族大学学报》 |
2016 |
刘精盛 |
屈原《天问》岂是质问简狄为什么高兴 |
邯郸学院学报 |
2016 |
何小平 |
论苗族作家刘萧《筸军之城》的悲剧审美意蕴 |
《民族文学研究》 |
2016 |
何小平 |
胡塞尔“意向性”：“审美无区分”的现象学思想基础 |
《甘肃理论学刊》 |
2016 |
覃新菊 |
先锋的沉寂与绽放 |
《南华大学学报》 |
2016 |
田茂军 |
老司城灯戏的历史源流与现状调查 |
《原生态民族文化学刊》 |
2017 |
刘泰然 |
从巫魅、祛魅到复魅:文化他者视觉呈现的历史与逻辑 |
《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》 |
2017 |
刘泰然 |
视觉经验与中国品味：审美资本主义时代的美学问题 |
《马克思主义美学研究》 |
2017 |
姚艳玉 |
《边城》的“意义地图” |
语文学刊 |
2016 |
姚艳玉 |
不可能的“还乡”——《丈夫》中的空间与身份认同 |
凯里学院学报 |
2017 |
罗惠缙
|
民初遗民诗词中的苏轼意象 |
中南大学学报(社会科学版) |
2015 |
王湘华
|
《全唐诗》中的九嶷意象
|
湖南科技学院学报
|
2016 |
王湘华
|
《全唐诗》刘采春小传辑补 |
《绍兴文理学院学报》(哲学社会科学) |
2015 |
陈雪，刘泰然 |
《超越现代性:“个人化写作”再审视》 |
《文艺评论》 |
2016 |
陈雪，刘泰然 |
《文学创作应突破个人主义话语》 |
《中国社会科学文摘》 |
2016 |
陈雪 |
《视觉文化语境与新世纪文学的图像转向》 |
《威廉希尔williamhill学报(社会科学版)》 |
2016 |
陈雪 |
《乡土小说在今天的可能——论王跃文<漫水>中的生死主题》 |
《河池学院学报》 |
2016 |
陈雪，张诗亚 |
《如何理解灾难——灾难教育的首要前提》 |
《教育文化论坛》 |
2016 |
陈雪 |
《美丽中国：中国梦的乡土美学维度》 |
《青年文学家》 |
2015 |
陈雪 |
《中文师范专业<语文课程设计与评价>训练模式的革新》 |
《考试周刊》 |
2016 |
陈雪 |
《新课标下中师课程教学体系的革新——以<中国现当代文学史>课程为例》 |
《学理论》 |
2016 |
邱亮 |
《六朝石刻俗字考释八则》 |
《中国语文》 |
2016 |
邱亮 |
《颜勤礼碑真伪及系年问题考辨》 |
《文献》 |
2015 |
邱亮 |
《〈郑文公碑〉“研图注篆”解诂》 |
《中国书法》 |
2016 |
邱亮 |
《〈坛经〉所见六祖惠能“坠腰石”考》 |
《中国典籍与文化》 |
2016 |
邱亮 |
《东汉“宣晓”刑徒砖真伪考辨》 |
《古籍整理研究学刊》 |
2015 |
邱亮 |
《唐代墓志行草书误辨举隅》 |
《中国文字研究》 |
2016 |
邱亮 |
《泾川大云寺舍利石函铭与佛教塔基考古研究》 |
《考古》 |
2016 |
邱亮 |
《汉宋分帜与〈十三经注疏〉两种校考记的形成》 |
《浙江学刊》 |
2016 |
邱亮 |
《汉魏六朝时期郑氏家族图书出版活动研究》 |
《中国出版》 |
2016 |
邱亮 |
《从“二蔡”论争看书法批评的发展》 |
《书法报》 |
2016 |
邱亮 |
《河南安阳出土北齐刘通墓志考释》 |
《中国国家博物馆馆刊》 |
2017 |
张利玲 |
试论教师职业口语教学的基本原则 |
教书育人(高教论坛) |
2017 |
胡晨 |
建国后湘黔边区苗族国家认同意识转向的经济变量考析 |
怀化学院学报
|
2017 |
彭书跃 |
《土家族“摆手堂”的空间记忆建构》 |
民族论坛 |
2016 |
彭书跃 |
《民间故事讲述人与苗族“花场”的建构》 |
民族文学研究 |
2017 |
田泥 |
《论湘西的苗传道教》 |
《威廉希尔williamhill学报（社会科学版）》 |
2015 |
田泥 |
《白帝天王：信仰与传说》 |
《威廉希尔williamhill学报（社会科学版）》 |
2017 |
杨慧 |
非师范专业毕业生实习质量监控体系的构建 |
知识窗 |
2015 |
杨慧 |
论高校非师范专业分散实习模式的改革与创新 |
青年与社会 |
2015 |
胡晨 |
《建国后湘黔边区苗族国家认同意识转向的经济变量考析》 |
怀化学院学报 |
2017 |
罗琼 |
另类911书写 |
湘潭大学学报哲社版 |
2015 |
罗琼 |
迷失的旅程 |
外国文学动态 |
2015 |
罗琼 |
“外国文论与比较诗学研究会”第十届年会会议综述 |
中国比较文学 |
2017 |
傅秀政 |
摄影机升降功能的艺术特点和创新表现 |
现代电影技术 |
2015 |
傅秀政 |
论纪录片的真实性及其与技术性之关系 |
现代电影技术 |
2017 |
陈文敏 |
《国内电视节庆的类型化生存及其意义建构》 |
《西南民族大学学报》， |
2016.5 |
陈文敏 |
《网络秽语的污名化传播及其伦理困境》 |
《南京社会科学》 |
2016.6 |
陈文敏 |
《网络秽语的污名化传播及其伦理困境》 |
全国人大复印资料《文艺研究》全文转载 |
2016.9 |
陈文敏 |
《数字化交往中的“污名感”——网络秽语的体认传播论》 |
《威廉希尔williamhill学报》 |
2017.1 |
陈文敏 |
《电视诵读类节目的意义取径与范式重构》 |
《现代传播》 |
2017.7 |
陈文敏 |
《地方性大学“网络与新媒体”专业人才培养的定位与路径》 |
《教育与教学研究》 |
2015.3 |
吴象枢 |
从祭祀对象的选取看梅山儒礼的价值取向 |
湖南人文科技学院学报 |
2015 |
吴象枢 |
威廉希尔williamhill理工科老员工诗教实施初探 |
团结报 |
2015 |
张冀 |
基于广告策划中的民俗元素应用研究 |
大众文艺 |
2016 |
张冀 |
新媒体语境下武陵山片区民族文化传播路径研究 |
新媒体研究 |
2017 |
孙玮 |
《广告专业人才培养与社会参与性研究——以<文化产业广告营销>课程建设为案例》 |
东方教育 |
2016.7 |
孙玮 |
《<文化产业广告营销>课程探析——以威廉希尔williamhill广告学专业为例>》 |
东方教育 |
2015.8 |
龚芳敏 |
《“立人教育”的结构体系与价值取向》 |
《现代教育科学》 |
2015 |
龚芳敏 |
《职业院校员工手机上网行为差异及对其社会化的影响》 |
《现代教育科学》 |
2016 |
龚芳敏 |
《讲新闻：“媒介社会学”课程教学方法改革》 |
《煤炭高等教育》 |
2015 |
龚芳敏 |
《本科生全育人导师制中存在的问题与对策》 |
《理论观察》 |
2015 |
龚芳敏 |
《媒介融合视阈下新闻学专业综合改革探析》 |
《大庆社会科学》 |
2015 |
龚芳敏 |
《新闻传播教育综合改革应坚守的四条原则》 |
《光明日报》理论版 |
2015 |
龚芳敏 |
《中美主流媒体对云南“3.01事件”报道的比较分析》 |
《西南民族大学学报》 |
2015 |
龚芳敏 |
《西方文艺批评中戏仿功能的历史演变探析》 |
《云南社会科学》 |
2015 |
龚芳敏 |
《民族地区高校老员工手机媒体消费的行为特征分析》 |
《宁夏社会科学》 |
2015 |
龚芳敏 |
《框架理论视域下的<南方周末>环境新闻报道研究》 |
《西安石油大学学报》 |
2015 |
龚芳敏 |
《基于情绪宣泄视角的“恶搞视频”探析》 |
《天中学刊》 |
2015 |
龚芳敏 |
《西方媒介暴力研究的学术图谱与发展趋势》 |
《湖南省社会主义学院学报》 |
2015 |
彭广林 |
论科技期刊微信公众平台的用户思维构建 |
出版发行研究 |
2015 |
彭广林 |
全方位营造全民阅读氛围——略论推进全民阅读的难点与着力点 |
编辑之友 |
2015 |
彭广林 |
新媒体专业人才培养改革路径 |
中国出版 |
2015 |
彭广林 |
从“事件”到“身份”：社会冲突事件报道的叙事倾向探析 |
编辑之友 |
2015 |
彭广林 |
试论群体事件舆情管理理念变革与创新 |
学术交流 |
2015 |
彭广林 |
全方位营造全民阅读氛围——略论推进全民阅读的难点与着力点 |
出版业 （人大复印资料全文转载） |
2015 |
彭广林 |
媒介融合语境下新闻传播教育改革的逻辑与路径探讨 |
东方教育 |
2015 |
彭广林 |
新闻传播类专业校企合作人才培养的问题与对策研究 |
科技传播 |
2015 |
彭广林 |
“以赛促学”模式推进下的人才培养制度建构研究 |
东方教育 |
2015 |
彭广林 |
高等教育转型视域下的新闻学专业综合改革研究 |
柳州师专学报 |
2015 |
彭广林 |
媒介融合背景下的新闻传播人才培养定位探析 |
科教文汇 |
2015 |
彭广林 |
国家政策引领下的新闻教育改革路径研究 |
科教导刊 |
2015 |
彭广林 |
媒介融合背景下的新闻职业素养教育探论 |
西部素质教育 |
2015 |
彭广林 |
新闻传播类专业创新创业教育探讨 |
科学中国人 |
2015 |
彭广林 |
媒介融合背景下的全媒体人才培养探论 |
亚太教育 |
2015 |
彭广林 |
把创新创业教育融入人才培养体系——试论当前我国高校创新创业教育改革的着力点 |
亚太教育 |
2015 |
李端生 |
论民族地区非物质文化遗产的旅游化传播 |
原生态民族文化学刊 |
2015 |
李端生 |
对威廉希尔williamhill建立研究生院的工作管见 |
教学与管理 |
2015 |
李端生 |
苗鼓元素在吉首乡村旅游中的普适性呈现 |
吉首鼓文化节高峰论坛文集 |
2016 |
